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Programación curricular


La educación tecnológica e informática se puede formular como dar respuestas a los siguientes interrogantes, teniendo en cuenta el manejo, conocimiento y aplicación de las TIC; ¿cómo están conformados y el origen, desde su materia prima en estado natural y los cuidados de los objetos que nos rodean, preservando el medio ambiente?; ¿para qué y por qué, se hacen esos objetos?, ¿cómo son los objetos?, cómo afectan  positiva o negativamente la calidad de vida de los seres humanos?, ¿cómo son las relaciones con el hombre y la naturaleza?.

 

De esta forma se abren espacios para que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas que le permitan interactuar en la sociedad, aportando el conocimiento previo y concebido en el aula de clase y en su experiencia, a partir de la socialización de los recursos, su manejo y puesta en marcha en beneficio propio y de la comunidad en general  para proyectar un mejor futuro.

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